"No Brasil, a elite encaminhou as coisas para ser elite,
desprezando o povo e assim pensa que se moderniza:
desprezando ou não sabendo que a chamada
modernização passa pela destruição dela própria.
A única maneira de essa elite encontrar
uma racionalidade
é deixar de ser elite e tornar-se cidadã".
Raymundo Faoro

Seja Bem-Vindo

segunda-feira, 20 de abril de 2009

Prêmio Mérito Universitário

Meu filho, Bruno formou-se em administração pela Universidade Federal de Santa Catarina no último dia 17 de Abril (2009). Uma cerimônia muito bonita e de grande emoção para os formandos e para os pais. Ao longo desses 23 anos na UFSC, tive a oportunidade de frequentar mais de 20 cerimônias de formatura e sempre acompanhei com curiosidade os alunos com melhor desempenho acadêmico.
Na sua maior parte esses prêmios são oferecidos aquele aluno ou aluna que jamais tirou notas baixas, nunca teve qualquer dificuldade para aprender e atingiu um indice acima dos demais. As vezes a diferença entre os valores do primeiro para o segundo colocado são tão insignificantes que ficaria difícil distinguí-los, culpa provavelmente daquela gripe ou daquele momento de distração, provocado pelo rompimento de uma relação afetiva.
Ao assistir a este rito universitário de grande significado para os formandos, fui assombrado novamente com a entrega do mérito universitário e fiquei pensando se por conta desta disputa, esses alunos precisariam dos professores para promover seu aprendizado. Sou levado a pensar que neste mar de informações, patrocinado em grande escala pela Internet e seus cursos online, a própria Universidade seria dispensável. Se admitirmos a hipótese provável da Universidade ser dispensável, porque a concessão do prêmio, aos que independem dela?
Por outro lado, nesta mesma Universidade hipotética, uma grande maioria inicia o curso de graduação ou pós-graduação, tira notas baixas nas etapas iniciais e gradativamente melhora seu desempenho, principalmente nas etapas finais ou profissionalizantes dos cursos,incluídos aí os estágios, os internatos, e a iniciação científica. Para esses alunos, a Universidade teve um papel fundamental contribuindo para sua formação e desta forma, premiando aquele que melhor se beneficiou de sua estrutura física e humana, seria engrandecer seu sucesso.
No gráfico acima temos uma interessante comparação entre as alunas Maria e Julia (nomes fictícios). Grande parte dos professores tem predileção pelo perfil da Maria, mas o perfil de Julia depende mais da excelência dos professores de uma Universidade. Vamos discutir os prêmios Universitários?

Post numero zero


O propósito deste blog é o de promover a discussão de temas ligados a Ciência e a Educação, ambos, importantes na construção das noções de cidadania, ou seja, dos direitos e dos deveres de TODOS habitantes deste país. Estamos preparados para este desafio? Como nos posicionamos no dia-a-dia nas relações pessoais? Que idéia temos do futuro? Temos consciencia das nossas responsabilidades? Como construiremos o futuro de nossos filhos, netos e de seus descendentes ?

Na minha opinião, a expansão da educação formal e daquela relacionada diretamente a ciência e a tecnologia formarão os pilares de sustentação de uma nova sociedade.

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